预防溺水珍爱生命主题班会设计方案

会议方案 时间:2017-06-15 浏览
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  下面是CN人才公文网小编给大家整理收集的预防溺水珍爱生命主题班会设计方案,内容仅供参考。

  预防溺水珍爱生命主题班会设计方案1

  活动目的:

  1、通过数据、图片等资料,使学生深刻地体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。

  2、通过溺水儿歌、三字经及图片使学生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知识。

  3、通过活动提高学生防溺水安全的意识及重要性,培养学生养成遵守防溺水安全的习惯。

  活动重点:了解防溺水安全知识及预防措施。

  活动前准备:收集有关溺水的文字、数据、调查报告、图片资料并制作多媒体课件。

  活动过程:

  活动一:宣布“珍爱生命、预防溺水”主题队会开始。

  活动二:动之以情,晓之以理,体会生命的宝贵,预防溺水刻不容缓。

  1、展示有关儿童溺水的数据报告,惨剧发生后的死者亲人图片(幻灯片展示、并描述)。

  2、谈谈听了调查报告、看了一幕幕悲惨的画面,你有什么感受?

  (生1:太可怜了;生2:生命只有一次,失去了就再也回不来了;生3:预防溺水很重要……)

  活动三:如何预防溺水?

  1、学唱“防溺水儿歌”。

  2、拍手表演“防溺水三安经”。

  活动四:总结“防溺水措施”,万一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么办?

  1、俗话说:不怕一万,只怕万一,万一你遇到自己或同伴“溺水时”该怎么办?

  2、小组讨论。

  3、小队长总结,汇报,并幻灯片展示图片。

  4、全体队员看图片共同总结:(1、不要单独一个人去玩水。2、不要在水边嬉戏,以免发生危险或失足落水。3、勿过于激烈运动或远离岸边游泳,以免造成意外。4、不明水域不可贸然下水游泳或跳水,以免造成溺水或意外伤害。5、不到工地水坑、水塘、水库、楼顶水塔、江边等不明水情的地方玩水。6、在水中遇到凶险时,应立即高举手臂大声呼救。7、发现有人溺水时,光大声呼救,请求求援,并请人打电话报警,再想办法施救。8、溺水者离岸不远,可利用长条物(如:竹竿等)给予救援。9、还可抛救生圈、救生绳及其他飘浮物体(如:球等),协助溺水者获救。)

  活动五:分小组进行,防溺水安全知识竞赛(一.判断题、二.选择题)。

  活动六:全体队员宣读本次队会“珍爱生命,预防溺水”誓词。

  (1、绝不私自下河游泳。2、绝不擅自与同学结伴游泳。3、绝不无家长或老师带领的情况下游泳。4、绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。)

  活动七:班主任总结。

  (同学们,生命只有一次,生命高于一切,安全重于泰山,珍爱自己的生命,就是对自己负责,对家人负责,希望通过本次的队会活动,同学们能积极“预防溺水”,从我做起,从现在做起。)

  活动八:主题队会结束。

  预防溺水珍爱生命主题班会设计方案2

  一、活动目的:

  1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

  2、初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

  3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

  4、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

  二、活动意义

  通过本次活动为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作,我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。并通过“致家长的一封信”的形式,向学生家长宣传防溺水安全知识,要求家长注重对孩子游泳技能的培养,提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育,在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督,防止孩子私自下水事件发生,切实肩负起监护人的责任。

  三、活动准备:

  收集有关防溺水事故发生的资料;以及夏季游泳溺水自救方略资料。

  四、活动形式:讨论、交流形式

  五、活动过程:

  (一)导入

  1、大家听一听有关溺水事件的报道。

  雨季和汛期来临,正是中小学生溺水事故频发时机。5月11日、12日,短短两天时间内全国四省五地连续发生5起未成年人溺水事故,造成19名中小学生溺亡

  听了这个报道,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

  (班主任引导学生结合自己了解的实例讲解)

  小结:人,应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生命,防止溺水”的安全教育。

  (二)探讨溺水的原因

  1、什么是溺水?

  讨论,归纳:溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。

  引导:溺水已成为我们小学生的“头号杀手”,随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。

  2、问:溺水原因主要有哪几种?

  学生讨论,小结:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

  引导:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

  3、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?

  我们不要擅自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的情况下游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍,戏水,洗手。请同学们一定要互相监督,互相提醒,若发现有同学漠视生命,要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训,珍爱生命,防止溺水。

  (三)学习自救及抢救的方法

  1、讨论,讲解自救及抢救的方法:

  对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救,对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救。

  2、学习自救及抢救方法

  (四)怎样珍惜每一天?

  1、引导:同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

  七不:

  不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救;不到水库河边玩耍。

  特别强调:

  学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即寻求成人帮助。

  2、讨论,总结:

  同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。

  让我们珍爱生命,防止溺水。

  祝愿大家今天好,明天会更好!

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